亚洲城ca88手机版官网欢迎您!
您现在的位置:亚洲城ca88手机版官网 >> 教师发展>> 正文内容

新生幼儿园课题研讨活动

文章来源:新生幼儿园 作者:储呈露 发布时间:2018年12月05日 点击数: 字体:

2018年124日下午,新生幼儿园的全体教师集聚一堂本着分享、反思、成长的教育初心,针对课题《正确处理中班幼儿社会性情绪问题的案例研究开展的激烈的研讨活动次活动由课题负责人储呈露老师策划与主持,课题组成员、其他教师成员共同参与。

活动前几周幼儿园教研组、课题组教师成员以及家长志愿者共同查阅了课题研究相关资料制定本次课题以正确帮助幼儿处理情绪方面的问题,促进其社会性发展、自我认知、自我评价和自我控制等能力的发展为目标。活动中,储老师代表课题组做课题中期成果汇报。储老师从研究意义、概念界定、研究目标、研究内容、研究方法与技术、研究过程、阶段性成果和反思等八个方面展开介绍,并指出,通过研究中班幼儿的社会性情绪问题,可以帮助幼儿正确地认知自己与他人的情绪、恰当地表达自己的情绪、合理地调节和控制自己的情绪。

 

然后老师和老师执教的活动生气汤、《情绪温度计》作为活动案例展示,以活动中的游戏设计帮助孩子站在别人的视角理解他人的感受,在角色对调中培养共情和同理心。

[打印文章] [添加收藏]
更多