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以坚持的心态设计教学,让润人的课堂涵养学生

文章来源:实验小学 作者:郭海娟 发布时间:2019年03月11日 点击数: 字体:

310日,亚洲城ca88com市实验小学有幸邀请了全国著名特级教师、“化错教育”的倡导者、北京第二实验小学的副校长华应龙回母校讲学。来自城区四所学校的全体数学教师、如师附小的部分骨干教师共同聆听了这场精彩的学术报告。本次报告由亚洲城ca88com实小校长周振宇主持。

课不润人誓不休。如何让一节课给学生以滋养,给听课老师以启发呢?华校长深入浅出地将他的深度思考通过丰富的课例表达出来,给台下的老师更直观和生动的感受。“我不是笨小孩”、“数单位的故事”、“游戏公平”、“角的度量”……在课例中大家捕捉到了很多:上一节课就是讲一个数学故事;课似看山不喜平;想象课堂中会出现的画面;找到学生的问题到底出在哪儿;教是为了学的开始;把思考的空间留给学生;像叫老朋友一样叫出学生的名字……每个观点都折射出“大家”的智慧,更如一个个命题一样,留给大家太多的思考。

“我怎么没想到?”是听过华校长课的人最大的感受。他从“我有没有想过”、“我会不会想”、“我有没有坚持想下去”、“我想到的有没有记下来”四个方面给教师们介绍了自己的实践智慧,并以“问题、胆识、激情、思维”等关键词阐述教学设计的提升要诀,即以坚持的心态设计教学,生命力的课堂就会焕发精彩……

教师们边听边思,在会心一笑中、恍然顿悟中、惊讶赞叹中品味华校长的一颦一笑背后的深刻意义。虽然讲座已经结束,但教师们的思考却未停止,大家的提问一个接着一个。华校长坦诚地将自己的想法跟大家分享,并给提问老师赠送了他亲笔签名的《小学数学教师》,鼓励大家以同是“小数人”的姿态携手同行。

“我见青山多妩媚,料青山见我应如是”。让我们从“热爱生活、热爱数学”开始,坚持思考,相信创造,笑润课堂,把“天下再也没有难学的数学”带到课堂,涵养儿童拔节成长!

 

 

 

 

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