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西场小学语文组举行“口语交际”教学研讨活动

文章来源:西场小学 作者:刘琴 发布时间:2019年04月11日 点击数: 字体:

4月9日下午,西场小学语文教研组半日研修活动如期举行,全校语文老师参与了此次活动。

首先老师们观摩了崔京凯老师给大家展示的口语交际课堂《长大了想做什么》。崔老师在教学中借助多媒体,搜集了与学生生活联系紧密的图片,有助于学生激发灵感,打开思路。

崔京凯老师在这节课上创设了多个不同层次、由易到难的交际情境。如:同桌互相问一问,教师采访,小组之间相互说一说,小记者采访等。这些情境的创设体现了鲜明的互动性,让学生有一个更加明确的说话方向,使得学生在双向互动的实践中提高了口语交际表达能力。

崔老师去年11月份刚刚参加工作,虽是一个教坛上的新手,但是流畅的教学设计,张弛有度的课堂驾驭能力还是赢得了听课老师们的肯定。

接着老师们就口语交际教学中存在的问题和困惑进行了交流探讨,老师们纷纷献计献策,积极探索教学策略。最后教导处主任指出,在口语教学中要明确课程标准对不同年级段的要求,确定每节口语交际课科学合理的训练目标,平时要在口语交际教学中多思考教什么、怎么教、如何评价等问题。每节课的训练要有侧重。

最后,于九军副校长对本次的半日研修活动做了总结。

老师们表示,一次研修有一次研修的收获,希望自己在一次次半日研修活动中慢慢成长!

 

 

 

 

 

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